Gutsalov_2019_3.jpg

Поступила в редакцию
2019-12-25
Подписана к печати
2019-12-30
Опубликована
2019-09-30
Как цитировать
Гуцалов, А. А. (2019). Молодежь и краеведение: исторический опыт и точки роста. Наследие веков, (3), 49-61. https://doi.org/10.36343/SB.2019.19.3.004
Раздел
Молодежные инициативы в современном краеведении

Молодежь и краеведение: исторический опыт и точки роста

  • © Гуцалов Александр Анатольевич кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник отдела изучения культурного наследия и экспертной деятельности Южного филиала Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева






Аннотация

В статье предпринята попытка осмыслить исторический опыт краеведческой деятельности и вовлечения в нее молодежи. Основной акцент сделан на исследование практики регионов Юга России. В XVIII–XIX вв. в нашей стране началось формирование понятийного аппарата краеведения, которое тогда обозначалось различными терминами: местнография, отчизноведение, отечествоведение, родиноведение. Особое значение имела деятельность краеведческих организаций в провинции. Южнороссийские краеведческие объединения представляли собой крупнейшие региональные центры распространения научных знаний, формирующие пространство коммуникации интеллигенции. Опыт развития краеведения в дореволюционной России оказался востребованным в дальнейшем. В 1920-х гг. («золотое десятилетие краеведения») на Юге, как и в других регионах, возникли специализированные государственные институты; наряду с ними продолжалась деятельность общественных организаций. В постсоветский период активизация краеведческого движения происходила на фоне обострения межэтнических отношений и ослабления роли государства. Краеведческие исследования, проводимые вне контекста общероссийской истории, провоцировали мифологизацию образов прошлого, рост сепаратистских настроений в обществе, особенно в молодежной среде. Сформированный в последние годы положительный опыт сочетает разумное участие в краеведческой деятельности государства и его учреждений с развитием общественных инициатив.

Ключевые слова: краеведение, родиноведение, исторический опыт, локальные практики, молодежь, Юг России, исследовательские инициативы.