Наследие веков | 2018 | № 3 (15) | М. В. Братолюбова

 

Экскурсионный метод
освоения историко-культурной
среды города – проект «Открой Ростов: школа экскурсоводов ЮФУ»

 

© Братолюбова Мария Викторовна

кандидат исторических наук, доцент
кафедры отечественной истории XX–XXI веков
Южного федерального университета

mvbratolyubova@sfedu.ru

 

 

УДК

ГРНТИ

ВАК РФ 07.00.00

Аннотация: в статье раскрывается опыт реализации студенческого проекта Южного федерального университета «Открой Ростов: школа экскурсоводов». Образовательно-просветительский проект в сфере популяризации историко-культурного наследия города Ростова на-Дону имеет своей целью создание благоприятных условий для развития познавательного туризма на территории Ростова-на-Дону и Ростовской области. Проект включает в себя подготовку компетентных экскурсоводов из числа студентов ЮФУ, организацию и проведение бесплатных интерактивных тематических экскурсий для молодежи города. Показана новизна проекта, которая состоит в том, что реализуется экскурсионный метод освоения городской среды. Автор статьи подчеркивает, что экскурсия в проекте выступает не только как метод познания мира, но и как возможность социализации, культурной адаптации и творческой реализации молодежи. Проект «открывает город» для молодежи, создает новое культурное пространство для взаимодействия и общения.

Ключевые слова: студенческий проект, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону, интеллектуальный туризм, экскурсии, культурное наследие, архитектурное наследие.

Информация о статье: статья поступила в редакцию 01 октября 2018 г., подписана к печати в номер 3 / 2018 9 октября 2018 г., размещена 13 октября 2018 г.

Полная библиографическая ссылка на статью: Братолюбова, М. В. Экскурсионный метод освоения историко-культурной среды города – проект «Открой Ростов: школа экскурсоводов ЮФУ» [Электронный ресурс] / М. В. Братолюбова // Наследие веков. – 2018. – № 3. – С. 25–28. URL: http://heritage-magazine.com/wp-content/uploads/2018/10/2018_3_Bratolyubova.pdf (дата обращения дд.мм.гг).

 

 

скачать текст статьи

 

предыдущая статья номера | содержание номера I следующая статья номера